Théâtre !

Jeudi 22 mars, les GS sont allés à la salle de la Faïencerie de Boulogne pour assister à un spectacle proposé par la CAB et la compagnie Peuplum.

Un voyage féerique et plein d’amour, très apprécié par les enfants ?

Des animateurs viendront 3 séances à l’école pour proposer des ateliers théâtre aux enfants.

Jeux chez les CP

Ce vendredi 23 mars, les GS sont retournés à l école Fournier pour continuer le travail préparé par les CP sur l’Afrique.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Tous ont partagé des jeux sur la flore et la faune africaine, jeux élaborés par les CP.

Merci à eux ! ?

Opérations pour le Sénégal

Dans le cadre de notre partenariat avec l’école de Bambey au Sénégal les enfants de GS ont vendu des cases afin de récolter de l’argent pour acheter en février 2019 des ramettes de papier et de l’encre pour accompagner l’achat du photocopieur déjà commandé grâce à l’argent récolté par les GS de l’an dernier?

Par groupes de 3 ils se sont relayés pour gérer seuls la vente des cases.

Grâce à leurs efforts et en à peine 48 heures ils ont vendu 3 grilles de 50 cases.  Félicitations à eux!


La bourse aux livres nous  a rapporté 350 € qui se sont ajoutés au 150 € des ventes de grille .

Comme nous avions déjà 450 € récoltés l’an dernier, nous avons donc désormais 950 € en banque pour notre école de Bambey .

Le photocopieur coûtant 300 €, nous avons désormais 650 € pour l’école maternelle au Sénégal.

Nous avons donc décidé avec les enfants de faire un don au club Sénégal du collège de Wimille qui ira apporter de son côté des livres pédagogiques allant de la 6e à la 3e.

 

Nous avons fait un don de 250 € qui a été très largement apprécié et qui a ravi autant nos enfants ?

DEFI SCIENCES (2/4)

« Comment faire pousser 3 légumes et trouver la partie de la plante que l’on peut manger ? »

Deuxième Étape (12/03/18)

Un mois après avoir planté nos graines, nos plantes ont bien poussé.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

En attendant de pouvoir récolter nos légumes, nous avons essayé de répondre au problème qui nous était posé.

Nous avons donc colorié les parties des plantes, pour chaque légume, que nous pensons pouvoir manger.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Comme nous ne sommes pas tous d’accord sur les différentes parties que nous pouvons manger, nous avons décidé de vérifier nos hypothèses en goûtant différents morceaux de nos légumes lors de leur récolte !